都立高校(東京:旧第二学区・旧第三学区・旧第十学区)の偏差値分布について
2025/06/07
受験を迎える中学3年生は、志望高校について、少しずつ考える時期かと思います。
都立、私立など様々な高校があり、また偏差値と換算内申(学校の成績の実技教科を2倍して加算し、オール5だと最大65となる)のバランスから、自分が目指すべき学校を選定していくわけですが、なかなか判断が難しいのではないでしょうか?
先日、進学研究会が主催している「V模擬」(模擬テスト)の今年度1回目の試験が実施されました。
このテストは都立入試問題を念頭に置いた類似試験で、5教科のテスト結果に加えて、換算内申点を加味し、合格の可能性を判断してくれる業者テストです。
このV模擬を主催している「進学研究会」がⅤ模擬の偏差値と換算内申点(65点満点→300点満点に換算)を含めて、過去の合格実績から、合格率60%及び80%の偏差値(おそらく想定される換算内申も含む)を出しています。
この結果から2027年度の都立高校について、整理してみました。
なお、本校が京王線代田橋にあることから、対象地域を絞り、旧第二学区、旧第三学区、旧第十学区の都立高校に絞り、お話をさせていただきます。
旧第二学区:新宿区、目黒区、新宿区、渋谷区
旧第三学区:中野区、杉並区、練馬区
旧第十学区:三鷹市、府中市、調布市、国立市、狛江市、多摩市、稲城市
ちなみに、現在は”学区”という考え方はなく、希望すればどこの高校でも受験することは基本的には可能なはずです。”旧第〇学区”と書いているのは、むかし、”学区制”が引かれていて、学区内の高校しか選択できなかったり、制限があったことの名残ということになります。
出典:
都立に入る! 都立高校受験 学区とは何か(goo brog)
ですので、全都立高校を対象としてもいいのですが、過去の受験実績から考えると、当塾からはほぼ、上記の3旧学区にある地域の都立高校に進んでいると考えられますので、こちらを対象とさせていただきます。
(他地域の方はすみません・・・)
まず、V模擬における60%合格率と考えられる想定偏差値と換算内申のデータを整理してみました。
※V模擬データより(偏差値は60%合格想定値)

上位5校は、西高校、国立高校、戸山高校、青山高校、新宿高校で、換算内申は59~60とかなり高いですね。
換算内申が59という数値は、5教科がオール5としても、実技4教科で35が必要ですので、こちらはオール4としても
4(教科)×4(成績)×2(倍)=32ですから、実技教科の少なくとも1つは5をとらないといけない数値となります。
ちなみに当校の生徒で過去換算内申がもっとも高い生徒は、60の生徒がおりました。
上記の5校にはチャレンジしませんでした(いろいろな理由があり)が、志望校に推薦で合格していました。
なお、備考に「※単位制」と書かれた高校が2校(新宿高校」と「芦花高校」)ありますが、「単位制」とは、必要な単位を習得すれば卒業できる制度で、通常の「額年齢」では、各学年で指定された科目をすべて履修しないと進学できず、留年となってしまうのですが、「単位制」の場合、学園の区別がなく、卒業までの単位を取得すれば、卒業が認められるということになります。
上記の高校数を偏差値別で表にして、グラフ化してみました。


本来ですと、偏差値50前後のところの受験者が多いはずなので、学校数も偏差値50前後のところが多いのか理想かと思われますが、上位(偏差値65)と下位(偏差値40未満)の高校の数が比較的多く、全体的に均等に都立高校があるように思われます。
ただ、実際には偏差値と換算内申は相違している生徒も多く、換算内申が高い生徒であれば、推薦入試を受けたり、多少偏差値が高めの高校にチャレンジするといったことも考えられます。
逆に換算内申が低くでも、国語、数学、理科、社会、英語の実力を高めておけば、一般入試の配点では、約7割が当日のテストの点数が反映されるので、十分に逆転も可能ということになります。
現時点でできることは、
・1学期の内申点をとれるように定期テスト対策をしっかりすること
・少しづつもいいので、中1・中2の復習学習(特に、数学、英語)をしておくこと
かと思います。
当塾では、定期テスト対策の他、夏期講習にて集中して受験対策を実施しますが、社会と理科は夏期講習で中1からの範囲をすべてやり直すようにしています。
ご参考まで。
※関連リンク
・備蓄米について(社会)
・米の価格について(その2)(社会)
・運転免許証更新とマイナンバーカードについて
・「地震」は「ぢしん」ではなく、なぜ「じしん」と書くのか?(国語)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その6)(理科)
・マイナンバーカード 電子証明書の更新手続きについて(社会)
・内申点について(絶対評価)
・米の価格について(その1)(社会)
・軍艦島ツアー(社会)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その5)(理科)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その4)(理科)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その3)(理科)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その2)(理科)
・新型コロナウイルス 新規陽性者数の推移について(その10)
・インフルエンザの推移数について(その8)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(理科)
・PFASとは?(理科・社会)
・辞典と事典の違いは?(国語)
・斎藤兵庫県知事の実績と「告発文」について(社会)
・斎藤知事と兵庫県議会の関係について(社会)
・兵庫県知事に斎藤元彦氏が立候補した経緯について(社会)
・speakとtalkの違い(英語)
・電力量と電気代について(暖房の場合)(理科)
・時計の読み方っていつ学習する?(算数)
・goodとwellの違い(英語)
・衆議院選挙について(その2)(社会)
・衆議院選挙について(その1)(社会)
・日本被団協とは(社会)
・wantは動詞?(英語)
・ヘボン式ローマ字とは?(国語)
・道義的責任とは(国語・社会)
・自民党総裁選挙について(その3)(社会)
・藩校と寺子屋の違い(社会)
・自民党総裁選挙について(その2)(社会)
・自民党総裁選挙について(その1)(社会)
・知事をやめさせる方法(その2)(社会)
・ヒストグラムとは(算数)
・知事をやめさせる方法(社会)
・animalを単数、複数で使い分ける(英語)
・包丁の意味は?(国語)
・南海トラフ地震とは(理科)
・eatとhaveの違い(その2)(英語)
・get home/go home/come home(英語)
・センターピボットとは(社会)
・フラッシュニュース・ストレートニュース・ブレイキングニュースとは?(英語)
・二重国籍について(社会)
・無糖・ゼロカロリー・ノンアルコール等の表示について(理科)
・ また、Jアラートが発令されましたが・・(社会)
・未来形 willとbe going toの違いは?(英語)
・花粉症の原因とは(社会)
・eatとhaveの違い(英語)
・国際河川とは(社会)
・それを示すitとthatの違い(英語)
・pianoにつく冠詞について(英語)
・英検3級と準2級の違い(英語)
・派閥とは?(社会)
・Jアラートとは(社会)
・三陸沖とは(社会)
・なぜ、be動詞というのか?(英語)
・三単現のSとは?(英語)
・someとanyの違い(英語)
中学・高校受験対策 個別学習指導塾
セルモ羽根木教室
都立、私立など様々な高校があり、また偏差値と換算内申(学校の成績の実技教科を2倍して加算し、オール5だと最大65となる)のバランスから、自分が目指すべき学校を選定していくわけですが、なかなか判断が難しいのではないでしょうか?
先日、進学研究会が主催している「V模擬」(模擬テスト)の今年度1回目の試験が実施されました。
このテストは都立入試問題を念頭に置いた類似試験で、5教科のテスト結果に加えて、換算内申点を加味し、合格の可能性を判断してくれる業者テストです。
このV模擬を主催している「進学研究会」がⅤ模擬の偏差値と換算内申点(65点満点→300点満点に換算)を含めて、過去の合格実績から、合格率60%及び80%の偏差値(おそらく想定される換算内申も含む)を出しています。
この結果から2027年度の都立高校について、整理してみました。
なお、本校が京王線代田橋にあることから、対象地域を絞り、旧第二学区、旧第三学区、旧第十学区の都立高校に絞り、お話をさせていただきます。
旧第二学区:新宿区、目黒区、新宿区、渋谷区
旧第三学区:中野区、杉並区、練馬区
旧第十学区:三鷹市、府中市、調布市、国立市、狛江市、多摩市、稲城市
ちなみに、現在は”学区”という考え方はなく、希望すればどこの高校でも受験することは基本的には可能なはずです。”旧第〇学区”と書いているのは、むかし、”学区制”が引かれていて、学区内の高校しか選択できなかったり、制限があったことの名残ということになります。
出典:
都立に入る! 都立高校受験 学区とは何か(goo brog)
ですので、全都立高校を対象としてもいいのですが、過去の受験実績から考えると、当塾からはほぼ、上記の3旧学区にある地域の都立高校に進んでいると考えられますので、こちらを対象とさせていただきます。
(他地域の方はすみません・・・)
まず、V模擬における60%合格率と考えられる想定偏差値と換算内申のデータを整理してみました。
※V模擬データより(偏差値は60%合格想定値)

上位5校は、西高校、国立高校、戸山高校、青山高校、新宿高校で、換算内申は59~60とかなり高いですね。
換算内申が59という数値は、5教科がオール5としても、実技4教科で35が必要ですので、こちらはオール4としても
4(教科)×4(成績)×2(倍)=32ですから、実技教科の少なくとも1つは5をとらないといけない数値となります。
ちなみに当校の生徒で過去換算内申がもっとも高い生徒は、60の生徒がおりました。
上記の5校にはチャレンジしませんでした(いろいろな理由があり)が、志望校に推薦で合格していました。
なお、備考に「※単位制」と書かれた高校が2校(新宿高校」と「芦花高校」)ありますが、「単位制」とは、必要な単位を習得すれば卒業できる制度で、通常の「額年齢」では、各学年で指定された科目をすべて履修しないと進学できず、留年となってしまうのですが、「単位制」の場合、学園の区別がなく、卒業までの単位を取得すれば、卒業が認められるということになります。
上記の高校数を偏差値別で表にして、グラフ化してみました。


本来ですと、偏差値50前後のところの受験者が多いはずなので、学校数も偏差値50前後のところが多いのか理想かと思われますが、上位(偏差値65)と下位(偏差値40未満)の高校の数が比較的多く、全体的に均等に都立高校があるように思われます。
ただ、実際には偏差値と換算内申は相違している生徒も多く、換算内申が高い生徒であれば、推薦入試を受けたり、多少偏差値が高めの高校にチャレンジするといったことも考えられます。
逆に換算内申が低くでも、国語、数学、理科、社会、英語の実力を高めておけば、一般入試の配点では、約7割が当日のテストの点数が反映されるので、十分に逆転も可能ということになります。
現時点でできることは、
・1学期の内申点をとれるように定期テスト対策をしっかりすること
・少しづつもいいので、中1・中2の復習学習(特に、数学、英語)をしておくこと
かと思います。
当塾では、定期テスト対策の他、夏期講習にて集中して受験対策を実施しますが、社会と理科は夏期講習で中1からの範囲をすべてやり直すようにしています。
ご参考まで。
※関連リンク
・備蓄米について(社会)
・米の価格について(その2)(社会)
・運転免許証更新とマイナンバーカードについて
・「地震」は「ぢしん」ではなく、なぜ「じしん」と書くのか?(国語)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その6)(理科)
・マイナンバーカード 電子証明書の更新手続きについて(社会)
・内申点について(絶対評価)
・米の価格について(その1)(社会)
・軍艦島ツアー(社会)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その5)(理科)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その4)(理科)
・家庭での年間使用電力量と太陽光発電について(その3)(理科)
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・辞典と事典の違いは?(国語)
・斎藤兵庫県知事の実績と「告発文」について(社会)
・斎藤知事と兵庫県議会の関係について(社会)
・兵庫県知事に斎藤元彦氏が立候補した経緯について(社会)
・speakとtalkの違い(英語)
・電力量と電気代について(暖房の場合)(理科)
・時計の読み方っていつ学習する?(算数)
・goodとwellの違い(英語)
・衆議院選挙について(その2)(社会)
・衆議院選挙について(その1)(社会)
・日本被団協とは(社会)
・wantは動詞?(英語)
・ヘボン式ローマ字とは?(国語)
・道義的責任とは(国語・社会)
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・藩校と寺子屋の違い(社会)
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・知事をやめさせる方法(社会)
・animalを単数、複数で使い分ける(英語)
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・南海トラフ地震とは(理科)
・eatとhaveの違い(その2)(英語)
・get home/go home/come home(英語)
・センターピボットとは(社会)
・フラッシュニュース・ストレートニュース・ブレイキングニュースとは?(英語)
・二重国籍について(社会)
・無糖・ゼロカロリー・ノンアルコール等の表示について(理科)
・ また、Jアラートが発令されましたが・・(社会)
・未来形 willとbe going toの違いは?(英語)
・花粉症の原因とは(社会)
・eatとhaveの違い(英語)
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